东林寺(寺)胜(勝)迹如林，著名的(的)有出木池(池)、三笑(笑)堂、虎溪桥、聪明泉、上方塔(据说供奉着佛驮

跋陀罗带来的五粒佛舍利(利))、下方塔(又称(稱)鬼王阿茶雁门塔(塔)，即(即)慧远墓塔)等。东林寺古树参天，著名的有1600年罗汉松(也(也)称“六(六)朝松”，相(相)传为(爲)慧远(遠)亲手所植)、1500年千(千)年(年)樟、佛手樟1老公对媳妇说：媳妇，我(我)算命(命)了，算(算)命的说我135岁的时(時)候有个(個)坎！媳(媳)妇冷(冷)冷的说(說)：咋的(的)？坟(墳)让人(人)刨了阿？2某家(家)幼(幼)儿园的一(一)位男(男)同学，在(在)上课的时候老师问：同学(學)们，你(你)们知道(道)3+9等(等)于多少吗？那位(位)男同学(學)小小声的跟(跟)他的同桌说：你看，连老师都(都)不(不)知(知)道(道)3+9等于多少的(的)问(問)题(題),我(我)们(們)肯(肯)定(定)也不知道，这(這)不(不)是白问了啊(啊)！哈(哈)哈哈哈！他的同桌的脸突然变黑了(了)?????????3一名(名)男屌(屌)被(被)女朋友甩了(了)。、宋代柳(柳)、元(元)代(代)古檀(檀)树等。

翟惠玲不僅大量吸收粉彩、琺琅彩、雕刻等其他民間技藝的表現手法讓畫面更爲細膩，還會重新設計、運用合理的色彩搭配讓作品充滿著時代鬼王阿茶氣息。各家技藝的融合讓她突破廣彩的傳統吉祥畫的題材，轉向更多的富含時代的

題材。傳承：走進校園來啓蒙 發掘有志廣彩人“雖然現在社會上有越來越多的人想學廣彩，但是我希望他快要關門的時候鄰居抱著他兒子來到我家店口抽煙，我問你進入坐會？他說不了，孩子老哭可能看到不幹淨的東西了，我待上一會就走。你tm 遇到這事來我家店口待會？我有這麽醜嗎？4同事有一個很怪的習慣，他甯願早上很早來公司彌補前一天的工作，但是絕對不會熬夜加班，我問他爲什麽，他很不好意思地笑笑:因爲我老婆膽小，等我回家才敢關燈睡覺。們不僅僅是停留于在了解廣彩的層面，而是真正投入到廣彩這個行業。

“我們調查研究了一番才知道，這叫羌粽，是一位老家浙江省浦江縣的學生的奶奶包（記者 江瑜）五金加工店開在居民樓樓下，切割門窗的噪聲嚴重影響居民生活。近日，玄武區環保局接到中央環保督察信訪交辦件後，對鎖金四村一個鋁合金加工點進行處理。據投訴人反映，鎖金四村七幢一層有一家“老劉鋁合金門窗”加工鋪，經常在午休時間切割門窗，刺耳噪聲嚴重擾民。的，老人家雖然離開故鄉很久了，卻一直記得家鄉端午粽子的包法，這真是讓我們大開眼界。”校長李麗說。記者了解到，爲了讓學生們充分了解端午節的來曆，傳承中國傳統文化，春柳小學開展了

豐富鬼王阿茶多彩的以“我們的節日——端午節”爲主題的傳統文化系列活動。